• 區塊鏈

在我國，每年均有數百萬的畢業生們踏入職場，進入不同的崗位成為“社會人”。從學生到職場，如何完成角色轉變是學生和企業共同面臨的難題。

曾有一項針對工作年限3年內職場人士的調研活動，結果顯示：3%的人不滿意當前的工作，更有81%的人表示自己當前工作并不快樂。對他們來說，薪資低、工作壓力大、缺乏工作興趣、難以勝任職場環境是四大痛點。而實際上這也是職場菜鳥普遍面臨的職場難題。

如果深入探索一番知名企業的用人之道，便可以較好把握以上職場難題和痛點出現的根源。通用公司的董事長杰克韋爾奇曾說：“在公司工作，你每天都應該感到驕傲。”海爾董事長張瑞敏說：“什么是人才？做得事，能吃得了虧，負得了責！”而百度創始人李彥宏要求，在百度用人不看畢業院校，而是看有沒有能力勝任工作，所以一名實習生被提升為了產品經理，管理60多名員工的團隊。

可見，對于剛畢業的大學生、職場菜鳥來說，從職場禮儀到知識的轉化應用，需要思維的轉變以適應職場環境。從技術“硬件”到思維、邏輯“軟實力”，共同構筑出差異化的核心競爭力。職場看似復雜，其實有道可尋。

近年來，在各大權威人才招聘機構給出的高薪就業榜單中，IT行業總是高居前列。這主要得益于越來越多產業形成IT人才缺口有關，比如大火的區塊鏈技術人才供需比僅為0.15，一個稍有經驗的區塊鏈工程師可以輕松拿到50 K月薪，即使是平均薪資也達到了28.5k。根據美國人力資本服務機構DBM公司對其數千名職業顧問和再就業專家進行的調查發現，位列增長最快工作排行榜前20位的工作中，有七種工作需要專業計算機技術。不過，盡管IT行業高薪令人艷羨，可部分大學、IT培訓機構知識落伍，從知識到職場應用能力轉化困難，知識體系缺乏實戰性等情況，也長期客觀存在。

為確保學生們可以順利離開大學，更好地了解目前的技術狀況，為工作機會做好準備，開始新的職業道路，一些機構通過獨有教育體系的打造，帶來從實戰知識培訓到職場思維模式轉變的一站式IT教育。其中，課工場便是一個個中代表。

據課工場創始人肖睿介紹，隨著數字經濟崛起，互聯網正向價值互聯網跨越，以至于技術變化之快，傳統教育很難跟上技術變革的步伐，特別是近兩年以區塊鏈、人工智能、大數據、云計算為代表的四大技術趨勢的融合爆發，IT教育與企業需求有些脫鉤，如何彌補大學生計算機教育的部分缺失，需要企業和社會上的一些專業培訓機構幫助解決這一難題。

比如，課工場作為專注于各大企業IT崗位專業人才培養的教育培訓機構，抓住機會幫助學生和企業充分利用前沿技術，針對企業對最新技術的崗位需求，研發出能夠使大學生快速高效掌握的技術課程體系。

“我們的責任就是給學習計算機科學的大學生提供技術重塑的機會，以趕上科技變化的浪潮。將計算機編程語言和項目實戰經驗結合非常重要。”課工場創始人肖睿對記者表示：”對此，我們不僅邀請北大教授、北美大數據專家把控技術方向，還不定期邀請了知名互聯網企業，比如百度、阿里巴巴、騰訊等一線互聯網企業的技術專家與學員分享前沿知識，參與項目實踐，培育學員的實戰思維，變課本理論知識為經驗，縮短大學生的職場實習期，使職場菜鳥盡快轉變為技術骨干，使企業和學生均受益。”

據課工場提供的2017年高薪就業數據顯示：大數據專業版學員平均就業薪資突破15000元，其中一名學員通過不到半年的大數據就業課程學習，以應屆畢業生的身份成功入職搜狗公司，年薪高達29萬+。

在新形勢下，新產業、新業態對人才的需求發生了很大的變化，作為連接企業與高校的中間人，課工場不僅把前沿技術帶到了大學生中間，還積極響應國家關于產教融合的政策，與全國高校在新工科建設、師資培訓、專業共建及實踐基地等方面進行深入合作。還有效與企業合作，提前模擬職場環境，提升畢業生整體素質，幫助學員圓滿實現從學生到職場的完美轉換，在受到企業好評的同時，也解決了學員的后顧之憂。